发布时间：2024-11-01 12:30:50 来源: sp20241101
【主题教育在基层】
时而划破沙子，勾勒出线条；时而抓住沙子，堆砌出形状；时而点入沙子，增添细节……一幅幅生动可爱的沙画在学生们的指间诞生。10月19日，在山西运城永济市青少年综合实践基地开展的公益教育实践活动中，城北中心校赵伊东校的学生沉浸在沙画、陶艺、乒乓球、非遗文化、地震科普教育等丰富多彩的活动里。
“课后服务‘扩容升级’，是永济市紧密结合群众的期待和需求、不断推动综合教育质量提升的一个缩影。”永济市教育局党组副书记杨秀斌介绍，第二批主题教育开展以来，永济市教育局牢牢把握主题主线、紧抓问题检视、紧推整改整治、紧盯难点堵点扎实开展主题教育。
如何让“双减”政策扎实落地，让课后服务成为学生综合发展的平台？在深入学校调研过程中，永济市教育局与师生和家长面对面交流，实地了解开展课后服务的需求与困难后，积极开展青少年综合实践基地公益教育活动，弥补学校在专业教师、活动场地等方面的不足。“这些活动对培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展大有裨益。”沙画教师孟艳萍表示。
开展主题教育以来，永济市教育局迅速研究制定实施方案和学习计划，召开主题教育动员会和培训会，坚持领导班子带头领学促学，深入检视问题，开展调查研究，上下联动抓教育。
在开展理论学习中，永济市教育局认认真真读原著学原文悟原理，做到对党的创新理论入心见行。紧扣职能职责，结合工作实际，用党的创新理论指导实践、推动工作。坚持集中学习和个人自学相结合，局机关党员干部每周一集体学习，局党组理论学习中心组每月安排1次专题研讨。坚持班子成员讲党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到包联单位所在党支部讲。同时，运用永济本地红色资源和党性教育基地等，开展党性教育，坚定理想信念、砥砺初心使命。
据了解，永济市教育局不断强化自身建设，在调查研究基础上，制定主题教育问题清单、为民办实事清单。问题清单包括教育民生、基层党建、防范化解风险、高质量发展、从严治党等7个方面，直面问题，刀刃向内，毫不遮掩。为民办实事清单包括寄宿制学校建设、“放心午餐”工程等6项，都是人民群众迫切需要解决的急难愁盼问题。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。围绕问题清单中“落实党组织领导的校长工作制力度不够”问题，永济市教育局已为39所学校(园)配齐配全专职党务工作人员，高标准打造各支部活动阵地，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真落实“坚持和加强党对教育工作的全面领导”要求。
不久前，永济市第三高级中学校园体育艺术节暨第十四届校运会举办。谈起首次在学校新建成的塑胶运动场上举行运动会，永济三中校长冯福涛说：“多年来学校没有标准运动场地，举行大型体育活动有很多困难。永济市教育局回应师生诉求，将运动场建设列为重点工程，争取土地资金，解决学校发展难题，有力改善了学校办学条件。”
柳宗元小学，是以永济历史名人柳宗元命名的一所标准化小学，自2020年建成以来，一直未设立餐厅。永济市教育局将此问题列入民生实事清单，筹措资金，购置设备，确保餐厅顺利投入使用。
“学校早午餐食谱每天不重样、每餐不同样。”柳宗元小学教师毛娟分享道，现在孩子们吃完午餐后还可以选择在学校休息，每个班级都配备有午休设施。
实施9所寄宿制学校浴室提升改造项目及13所学校“互联网+明厨亮灶”项目，实施电机小学、北郊小学“放心午餐”工程，为36名不能随班就读的特殊儿童“送教上门”……永济市教育局以解决一件件教育实事检验主题教育成效。
“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平总书记关于教育的重要论述领会好、落实好，办好人民满意的教育。”永济市教育局党组书记、局长张泽锋表示，将切实把主题教育成果转化为解决问题、推动工作的强大动力，明确整改措施、整改目标、整改时限和责任单位，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，进一步科学谋划和布局永济市教育工作，不断提高人民群众对教育的满意度。
(本报记者 杨珏 李建斌 本报通讯员 雷姣) 【编辑:房家梁】